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Revista Eletrônica Pedagogia UFMT > V.6,  n. 2 (2019)

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Capa por Jeferson dos Santos, em colaboração com o Grupo PET Educação, 2019.

Revista Pedagogia UFMT. Cuiabá: Grupo PET Educação - Universidade Federal de Mato Grosso, v. 6, n. 2, jan/jun., 2019. 198 p.
ISSN 2359-6554. Disponível em: <https://www.revistapedagogiaufmt.com/v6-nº2-2019>

EDITORIAL (p. 1)

UMA PERSPECTIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA SALA DE AULA DA ESCOLA SOCIOEDUCATIVA EM JOÃO PESSOA (p. 2-17).

Camila Queiroz de Oliveira

O FAZER DO PEDAGOGO NO CAPS E A RELAÇÃO DOS FAZERES COM AS TDIC (p. 18-28).

Adriano Lucena de Góis

Paulo Henrique de Morais

Andréia Lucena de Góis Nascimento

Deise Juliana Francisco

POSSÍVEL OLHAR DO TRABALHO DOCENTE NA PERSPECTIVA REFLEXIVA (p. 28-37).

Andreza Estéfane Silveira Gonçalves

Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

MACHISMO, MISOGINIA E SEXISMO: EXPRESSÕES IDEOLÓGICAS DO ANDROCENTRISMO (p. 38-52).

José Ricardo Carvalho

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA PELA LENTE DA LEI 10.639/2003 (p. 53-62).

Luiz Gustavo Borges do Rosário

Maria daPenha da souza Borges do Rosário

A COMPREENSÃO DAS CATEGORIAS SENTIDOS E SIGNIFICADOS PARA A FORMAÇÃO HUMANA (p. 63-77).

Ingrid David dos Santos

Silvia Alves dos Santos

A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS NATURAIS (p. 78-89).

Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

UM OLHAR NEUROCIENTÍFICO SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (p. 90-104).

Erick Rosa Hernandes

REVISÃO DA LITERATURA: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DO ESTADO DA ARTE (p. 105-114).

Emanuel Mangueira Carvalho

RESOLUÇÃO DE SISTEMAS LINEARES POR MEIOS DE MÉTODOS DIRETOS (p. 115-130).

Gisley de Souza Brito

Juracy Mendes Moreira

Fernanda Mendes Farias

Arthur Lopes Silva

Gustavo Silva de Oliveira

PEDAGOGIA DAS POSSIBILIDADES: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES (p. 131-141).

Edimauro Matheus C. Ramos

Aracely Mehl Gonçalves

BARULHO X SILÊNCIO: OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL (p.142-157).

Kamila Fernanda Mateus Leite

MAPAS CONCEITUAIS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA EM LIVROS DE QUÍMICA DE PNLD DIFERENTES: UM ESTUDO DO CASO (p. 158-169).

Francisco Kássio Teixeira de Moura

POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (p.170-183).

Rosiane Alexandre Pena Guimarães

Zélia Alves dos Santos

Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ASPECTOS OBSERVADOS NA DISCIPLINA DE QUÍMICA (p. 184-195).

Maria Karina da Silva

Antônio Francisco dos Santos Filho

ENTREVISTA COM O PROF. DR. ADELMO CARVALHO DA SILVA (p. 196-198).

COMISSÃO EDITORIAL

​Editora Responsável

Profª. Drª. Rose Cléia Ramos da Silva

 

Corpo Editorial

Profª. Drª. Dejacy de Arruda Abreu

Profª. Drª. Geniana dos Santos

Prof. Dr. Marcos Macedo Fernandes Caron

Profª. Drª. Rita de Cássia Silva Godói Menegão

Profª. Drª. Rubia Helena Naspolini Coelho Yatsugafu

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