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Revista Eletrônica Pedagogia UFMT > V.6,  n. 2 (2019)

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Capa por Jeferson dos Santos, em colaboração com o Grupo PET Educação, 2019.

Revista Pedagogia UFMT. Cuiabá: Grupo PET Educação - Universidade Federal de Mato Grosso, v. 6, n. 2, jan/jun., 2019. 198 p.
ISSN 2359-6554. Disponível em: <https://www.revistapedagogiaufmt.com/v6-nº2-2019>

EDITORIAL (p. 1)

UMA PERSPECTIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA SALA DE AULA DA ESCOLA SOCIOEDUCATIVA EM JOÃO PESSOA (p. 2-17).

Camila Queiroz de Oliveira

O FAZER DO PEDAGOGO NO CAPS E A RELAÇÃO DOS FAZERES COM AS TDIC (p. 18-28).

Adriano Lucena de Góis

Paulo Henrique de Morais

Andréia Lucena de Góis Nascimento

Deise Juliana Francisco

POSSÍVEL OLHAR DO TRABALHO DOCENTE NA PERSPECTIVA REFLEXIVA (p. 28-37).

Andreza Estéfane Silveira Gonçalves

Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

MACHISMO, MISOGINIA E SEXISMO: EXPRESSÕES IDEOLÓGICAS DO ANDROCENTRISMO (p. 38-52).

José Ricardo Carvalho

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA PELA LENTE DA LEI 10.639/2003 (p. 53-62).

Luiz Gustavo Borges do Rosário

Maria daPenha da souza Borges do Rosário

A COMPREENSÃO DAS CATEGORIAS SENTIDOS E SIGNIFICADOS PARA A FORMAÇÃO HUMANA (p. 63-77).

Ingrid David dos Santos

Silvia Alves dos Santos

A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS NATURAIS (p. 78-89).

Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

UM OLHAR NEUROCIENTÍFICO SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (p. 90-104).

Erick Rosa Hernandes

REVISÃO DA LITERATURA: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DO ESTADO DA ARTE (p. 105-114).

Emanuel Mangueira Carvalho

RESOLUÇÃO DE SISTEMAS LINEARES POR MEIOS DE MÉTODOS DIRETOS (p. 115-130).

Gisley de Souza Brito

Juracy Mendes Moreira

Fernanda Mendes Farias

Arthur Lopes Silva

Gustavo Silva de Oliveira

PEDAGOGIA DAS POSSIBILIDADES: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES (p. 131-141).

Edimauro Matheus C. Ramos

Aracely Mehl Gonçalves

BARULHO X SILÊNCIO: OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL (p.142-157).

Kamila Fernanda Mateus Leite

MAPAS CONCEITUAIS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA EM LIVROS DE QUÍMICA DE PNLD DIFERENTES: UM ESTUDO DO CASO (p. 158-169).

Francisco Kássio Teixeira de Moura

POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (p.170-183).

Rosiane Alexandre Pena Guimarães

Zélia Alves dos Santos

Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ASPECTOS OBSERVADOS NA DISCIPLINA DE QUÍMICA (p. 184-195).

Maria Karina da Silva

Antônio Francisco dos Santos Filho

ENTREVISTA COM O PROF. DR. ADELMO CARVALHO DA SILVA (p. 196-198).

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