V. 4, n. 2 (2017) | revistapedagogiaufmt

Revista Eletrônica Pedagogia UFMT > V. 4, n. 2 (2017)

Capa por Jeferson dos Santos, 2018

Capa por Jeferson dos Santos, em colaboração com o Grupo PET Educação, 2017.

Revista Pedagogia UFMT. Cuiabá: Grupo PET Educação - Universidade Federal de Mato Grosso, v. 4, n. 2, jul./dez., 2017. 202 p.
ISSN 2359-6554. Disponível em: <https://www.revistapedagogiaufmt.com/v4-nº2-2017>

EDITORIAL (p. 1).

EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DA OBRA DE THEODOR ADORNO (p. 2-12).

Flavia Bento Farias

O EMÍLIO DE ROUSSEAU E AS CRÍTICAS À EDUCAÇÃO POSITIVA DO SÉCULO XVIII (p. 13-28).

Anderson Carvalho dos Santos

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA FORMAÇÃO DE LEITORES (p. 29-36).

Cintia de Toro Sato

Robison Rezende de Lima

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DOS ELEMENTOS CONSTITUINTES AS DIFICULDADES (p. 37-51).

Gabriela Garcia Ceron

UM OLHAR SOBRE A RELAÇÃO DO CUIDAR COM A PRÁXIS PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (p. 52-63).

Eide da Silva Curado

Nandara Maciel de Alencar

PARCERIA ESCOLA/FAMÍLIA: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO (p. 64-72).

Alessandra Ferreira Rodrigues

EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS (p. 73-87).
Elton Júnior da Silva Cardoso

HISTÓRIA, CONSIDERAÇÕES E CARACTERIZAÇÕES DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: A IMPORTÂNCIA DE ENTENDER (p. 88-101).
CONCEITOS
Mayara Laet Moreira
Marilene Ferreira de Laet Moreira

A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA O PEDAGOGO EMPRESARIAL (p. 102-116).
Claudia Silva Fernandes

COMBATENDO A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA ATRAVÉS DO COOPERATIVISMO E DA INTERATIVIDADE (p. 117-133).
Joilson Alcindo Dias
Maria Aparecida da Silva Braz

RETRATO DO ENSINO RURAL NO MUNICÍPIO DE CÁCERES, NAS DÉCADAS DE 1980 E 1990 (p. 134-141).
Luana dos Santos Nogueira Garcia
Ilma Ferreira Machado

A PROBLEMÁTICA DO RACISMO NO COTIDIANO ESCOLAR: PERSPECTIVAS DA PESQUISA-AÇÃO PARA A INTERVENÇÃO DOCENTE (p. 142-150).
Daniela Aragão Silva
Josélia Gomes Neves

O ANALFABETISMO EM CUIABÁ/MT ENTRE OS ANOS DE 2000 E 2010 SOB UMA PERSPECTIVA RACIAL E CRÍTICA (p. 151-158).
Wesley Henrique Alves da Rocha
Marina Duarte Moraleco

ENTREVISTA COM A PROF. DRA. TATIANE DIAS LEBRE, DIRETORA DO INSTITUTO DA EDUCAÇÃO DA UFMT (p. 159-161)

DOSSIÊ I: TRAJETÓRIA ACADÊMICA (p. 162-173).
Reginete Dos Reis Oliveira

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS AULAS DE QUÍMICA: O QUE DIZEM OS PROFESSORES? (p. 174-189).

Bruna Kelle dos Santos Araújo Monteiro

Márcio Arthur Moura Machado Pinheiro

ENSINO DE QUÍMICA E A PERCEPÇÃO DISCENTE: REFLEXÕES E APONTAMENTOS (p. 190-204).
Edison Araújo de Oliveira
Márcio Arthur Moura Machado Pinheiro

UM OLHAR SOBRE A RELAÇÃO DO CUIDAR COM A PRÁXIS PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (p. 191-202).
Eide da Silva Curado
Nandara Maciel de Alenca

V. 10 n°1 (2023)

V. 9 n°1 (2022)

V. 8 nº 2 (2021)

V. 8 nº 1 (2021)

V. 7 nº 2 (2020)

V. 7 nº 1 (2020)

V. 6 nº 2 (2019)

V. 6 nº 1 (2019)

V. 5 n° 2 (2018)

V.5 n° 1 (2018)

V. 4 n° 2 (2017)

V. 4 n° 1 (2017)

V. 3 n° 2 (2016)

V. 3 n° 1 (2016)

V. 2 n° 2 (2015)

V. 2 n° 1 (2015)

V. 1 n° 1 (2014)

@peteeducacaoufmt

Avenida Fernando Correa da Costa Nº 2367.
Boa Esperança, Cuiabá - MT.
Universidade Federal de Mato Groso (UFMT)
Instituto de Educação - Térreo - Sala 129