EDITORIAL (p . 2).

​

MOVIMENTOS SOCIAIS E A LUTA PELA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESTADO DE MATO GROSSO (p. 3-19).                        

Eliete Borges Lopes

  

ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO. (p.20-31).

Tairone Lima de Sousa

​

DISCUSSÕES TEÓRICAS EM TORNO DA QUESTÃO INDÍGENA NA PERSPECTIVA DA LEI 11.645/2008 (p. 32-40).                        Armelinda Borges da Silva

​

EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE: BREVE HISTÓRICO DA CONSOLIDAÇÃO DOS DISTRITOS SANITÁRIOS ESPECIAIS INDÍGENAS (p. 41-59).

Silmara Andrade  Florentino

Darci Secchi

​

A ESCOLA E A MEDICALIZAÇÃO (p. 60-67).                                

Maria Félix Lopes Da Rocha

José João Neves Barbosa Vicente   

​

O ACOLHIMENTO  DA CRIANÇA SURDA NO MEIO SOCIAL (p. 68-92).

Luzinete Lara de Souza Almeida

Rosinete Reis

​

A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH) (p. 93-105).  

Geisa Sartorio

Juliana Dalbem Omodei 

​

GÊNERO: AS VERTENTES SOBRE O OLHAR DE DISCENTES HOMENS DURANTE SEU PROCESSO DE FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA. (p.106-118).                 

Dragoni Tatiane Cristina

Gleice Ély Da Silva Santos  

​

A DESISTÊNCIA DE ALUNOS NO CURSO DE PEDAGOGIA UFMT 2014/1. (p.119-134).                                     

Reginete dos Reis Oliveira.

  

BREVE HISTÓRICO DO PROGRAMA PET. (p.135-149).                                                   

Otávio Peres Filho

Darci Secchi       

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES:REFLEXÃO SOBRE A ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIAS E PRÁTICA (p.150-160). 

João Carlos de Lima Neto.    

 

LITERATURA DE ESTRANHAMENTO: QUANDO NÓS SOMOS OS "OUTROS" (p.166-183).

Marcos Roberto Saez Guardia

José Drailton da Silva

Ketiley Christi Maidana 

Danielle Priscilla dos Reis

Izabele Joana Silva Nogueira

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DOSSIÊ COM NARRATIVA DO PROCESSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL (p.184-204).                                                                  Renata Rodrigues

Tânia Maria de Lima

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ENTREVISTA COM A PROF.ª DR.ª MÁRCIA SANTOS FERREIRA À REVISTA PEDAGOGIA UFMT: RELAÇÃO ENTRE A GRADUAÇÃO E A PÓS-GRADUAÇÃO: AVANÇOS E DESAFIOS (p. 205-210).

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RESENHA: FERRAREZI, CELSO J. PEDAGOGIA DO SILENCIAMENTO: A ESCOLA BRASILEIRA E O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA, 2014. (p. 211-215).

Midiã Dilly Pereira da Silva

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