Editorial (p.2)

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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM CAMPO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM E REFLEXÃO DA PROFISSÃO DOCENTE. (p.3-13).

Ortência Morais da Silva

Maiane Souza Santos

Lilian Fonseca Lima​

  

O OLHO DE CÉZANNE E O ESPÍRITO DA PINTURA. (p.14-23).

Eliete Borges Lopes

 

ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: QUESTÕES E REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR NA SALA DE AULA COMUM. (p.24-40).

Ana Julia de Oliveira Milano

Giovani Ferreira Bezerra

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VIOLAÇÕES DOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: FRAGILIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E REDES DE ATENDIMENTOS. (p.41-49).

Marcilene Marques Pereira

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JUVENTUDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INSERÇÃO DOS JOVENS NO MUNDO DO TRABALHO. (p. 50-63).

Caliane Costa dos Santos da Conceição

Jessica de Jesus Almeida 

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL FRENTE ÀS CONTRADIÇÕES DO PAPEL DO ESTADO BRASILEIRO. (p.64-72).

Jairo Pereira de Souza

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A CONTRIBUIÇÃO DA LINGUÍSTICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. (p.83-98).

Cleria Lourdes Moreira Pereira Graduada em Letras

Márcio Arthur Moura Machado Pinheiro

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O PROCESSO FORMATIVO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE DESAFIOS E POSSIBILIDADES. (p.99-107).

Maiane Souza Santos 

Talamira Taita Rodrigues Brito

  

REFLEXÕES SOBRE CLASSE HOSPITALAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO MULLER (HUJM)-UFMT (p.108-122).

Alessandro Rodrigues da Silva 

Jane Vignado

Iolanda Antonia da Silva

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MEMÓRIAS DA CULTURA E EDUCAÇÃO NA PARAÍBA: A ATUAÇÃO DA CEPLAR (1961-1964). (p.123-132).

Kelyana da Silva Lustosa

Guilherme Lima de Arruda

 

BREVE RETROSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL. (p.133-143).

Patrícia Dias

Darci Secchi

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CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE ALTA FLORESTA-MT: ESTUDOS PRELIMINARES DA ATUAÇÃO DOS CONSELHEIROS. (p.144-162).

Eduardo José Freire

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EDUCAÇÃO: FERRAMENTA DE AUTONOMIA DA CLASSE TRABALHADORA. (p.163-172).

Lyvia Geovanni Melo Santos

Tatiane Lopes Ericeira Graduanda 

Thaiane Sousa Brasileiro 

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ENTREVISTA COM A PROF.ª DR.ª IRENE CRISTINA DE MELLO: O ENSINO DE GRADUAÇÃO NA UFMT: AVANÇOS E DESAFIOS. (p.173-176).

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DOSSIÊ COM NARRATIVA DE UM PROFESSOR INICIANTE: TRAJETÓRIAS E EXPERIÊNCIAS VIVIDAS ANTES E DURANTE O TRABALHO DOCENTE. (p.177-199).

Alessandra Silva de Souza

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RESENHA: BEZERRA, MARIA AUXILIADORA. ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E CONTEXTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS, 2002.

Marcilene Marques Pereira

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RESENHA: CURY, CARLOS R. J. EDUCAÇÃO E CONTRADIÇÃO: ELEMENTOS METODOLÓGICOS PARA UMA TEORIA CRÍTICA DO FENÔMENO EDUCATIVO, 2000.

Amanda Carolina das Neves Miranda

Jairo Pereira de Souza